Simone
1.
子述烧构包苗左责认充布曰：“学而时习之，不亦说乎？有来自朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，
不亦君子乎？”
翻译：孔子说：“学了，然后按一定的时间去复习它，不也是很愉快吗？有志同
道合的人从远方来，不也快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是道德上360问答有
修养的人吗？”
（段解：主要谈学习的方法，学习的乐趣和为人态度）
2.
曾子曰：
“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
翻译：
曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是否尽心竭力了呢？同朋友
交往是否诚实呢？老师传授给我的知识是否复习了呢？”
（段解：强调治学品良脸连喜的人必须重视品德修养）
3.
子曰：“吾十有五而志于某想几参沙误多如学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十
而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
翻译：孔子说：“我十五岁立志学象合油斗掌习，三十岁立足于社会，四十掌握了知识而不
致迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁听到别人说话就能明辨是非真假，
七十岁可以随心所欲，又不超出规矩”
（段解：本章孔子自述他学习和修养的过程）
4.
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
翻译：
孔子说:"在温习着料尼千补旧知识后,能有新体会,新发现,这样的人是可以当老师的."
（段解：讲学习方法，强汉跟派促调温故而知新）
5.
子曰后本声怎投地刑七：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
翻译：
孔子说:"只读书却不思考,就会迷惑而无所适从;只是空想却不读书,就会有害.
（段解：讲学习要出销统停字方法，阐述学习和思考的辩证关系，强调学思结合）
6.
子曰：
“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉回也。”
构别承究翻译：
∶“颜回的品德多么高尚啊，！吃的是一小筐饭，喝的是一瓢水，住在穷
陋的小房中，别人都受不了这种贫苦，颜回却仍然不改变他好学的乐趣。“
颜回的品德多么高尚啊！”
（氢段解：孔子赞扬颜回坚持学习而贫贱不移的精神）
7.
子曰：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
翻译：
孔子说：“极派研想纸述易殖阻对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好停风算切抓阶技价学习
的人，又不如以学习为乐趣的人。”
（段解：这一章阐述了读书人求学问的态度，以求学为乐）
8.
子曰：
“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
翻译：
孔子说：“吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用
不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一语计育西样。”
（段解：讲封矛蒸约人的道德修养，不取不义之财，提倡“安贫乐道”
）
9.
子曰：
“三人行，而机征山必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
”
翻译：
孔子说：“很多人同行之时，必有可作为我的老师的人。选择他的优点向
他学习，借鉴们增他的缺点进行自我改正。”
（段解：
讲学习态祖积哥度，
强调无论何时何地都要虚心学习别人的长处，
克服自己的
短处）
10.
子在川上曰
:
“逝者如斯夫！不舍昼夜。
”
翻译：
孔子立于河边感叹道：“时间犹如流水一般消逝，日夜不停。”
（段解：教育弟子要珍惜时间）
11.
子曰：
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也
。
翻译：孔子说：
“
军队可以改变主帅，但一个人的志向不能改变。
”
（段解：这句目的告诉学生，一个人应该坚定信念。
）
12.
子夏曰：
“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”
翻译：
子夏说：
“广泛地学习，
坚守自己的志向，
遇不明事能恳切地向别人发问，
多考虑当前的问题，仁德就在这里面了。”
（段解：这提到的是学习方法，
“博学而笃志”
。
）
