Simone
性侵害泛指违反他人意愿，对其做出与性有关的行为。通常包括未经受害者明确同意或其缺乏同意能力时发生的性接触或性行为，也包括违反他人意愿的性暗示等非身体接触形式。在未成年人遭受性侵害等恶性事件频发的背景下，防性侵教育成为一个重要的教育形式。通过教学，学生将了解相关法律条例，学习一些实用方法，预防性侵害，且能够在不让自己陷入困境的前提下，帮助身边人远离性侵害与性暴力。但单纯的防性侵教育效果有限，还可能存在一定负面影响。我们更鼓励对学生开展全面性教育，让学生在学习保护自己的同时正确认识性、悦纳性。
《中华人民共和国未成年人保护法》（2020修订）明确提出，学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育。教育部《未成年人学校保护规定》（2021）指出，学校要树立以生命关怀为核心的教育理念，有针对性地开展青春期教育、性教育，使学生了解生理健康知识，提高防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。《中国儿童发展纲要（2021—2030年）》明确提及“性教育”，在“儿童与健康”部分增加“适龄儿童普遍接受性教育，儿童性健康服务可及性明显提高”主要目标，并提出“将性教育纳入基础教育体系和质量监测体系，增强教育效果”的策略措施。
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