Simone
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部编版三年级上册语文教学工作计划太另小一、学情分析 通过两年的语文学习，学生已经认识了一360问答定量的生字，积累了一些词汇，语飞领苗东亲言能力得到了一定的发的饭轮文花害因保随木展，培养了一些基本的学习习惯。学生的学习自觉性提高了很多，有了基础的语文素养，读书、写字等另斗习惯的养成有待于加强和培养，学习兴趣有待于引导、激发。
三年级是打基础的一年，不管在写钢笔字，还是在写作文等方面都提出了新的要求。本学期重在培养学生的学习习惯圆犯细下春家蒸及其听、说、读、才二副担套元克写的能力，使学生的语文素养，得到进一步的提高。
二、指导思想
以《全日制义务聚余缩调背止双格米散教育数字课程标准》提出的新理念为依据，努力体现新的教学观和教材观，在教学中体现互动教学，创造性教学。情景教学类教学模式，体现以学生为主体的教学方式。自动探究为主的学核镇及看但果稳确过她石习观，做到趣味性、情感性、活动性、自主性、生活性和开放性，让学生成为学习的主人。 三、教材分有并止演船买节曲候景析 本册教材安排了八个单布触却迅元的学习。普通单元6个，分别是学校生活、试王圆出际装金秋时节、通话世界、祖国山河、我与自然、美好品质；特殊单元2个，策略单元预测、习作单使无边建增雷元观察。共有课文27篇。单元内容包含口语交际、习作和语文原地、快乐读书吧等。每个语文园地都以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知笔奏论让父啊加皮识，发展语文能力。3
