Simone问题补充说明：人教版一年级语文上册教案，哪里有能下载吗?
人教版小学一年级上册语文全套教案(附小结)，共198页，这里只能复制一小部分
入学教育
一、教学目标
1、观察图画内容，使学生被及兰化回松盾应跳何师初步感受教师的温暖、同学的友爱和校园生活的丰富多彩。
2、依据画面来自提示，对学生进行尊敬老师、遵守纪律、团结友爱等方面的入学教育。
3、观察与演示结合，培养360问答学生愿意与老师和同学友好交谈的习惯。
二、教学重难点
1、让学生初步感受教师的温暖、同学的友爱和校园生活的丰富多彩。
2、对学生进行尊敬老师、遵守纪律、团结友权路风曾际稳根程爱等方面的入学常规教育。
三、教学过程
(一)导入新课。
1、同学们，从今天起，你们就正式成为小学生了，你们高兴吗?
2、让我们一起唱首歌吗?(上学歌)
(二)讨论学习
1、你们喜欢学校吗?为什么?
2、讨论。
(1)看图说一说，图上都有谁?在干什么?
(2)小学生在学校里都可以做些什么?你还听说学校里可以做些哪些事?(引导学生仔细观察图画，展开合理想象，采用讨论的形式鼓励学生畅所欲言。)
(四)情景练习。
1、图上的老师和小朋友分别说了什么?
2、模拟练习。
(1)情境一:师生交流。(上学路上。)
老师:清早，我在上学路上遇见一个同学……
这个同学:老师早!
(2)情境式举异敌女坐其二:生生交流。
自我介绍，说明自己的姓名及其他情况。
游戏:"找胶毫究味朋友"。
学生在班内自由结交朋友，其他同学齐唱《找朋留初局案活宽块渐甚友》
(3)情境三:自由交流。
以突图小组为单位，自己创设一个情轴府善先境。想好时间、地点、流视人物(可以有老师、家长、同学)，自由练习对话。
小组表演。
3、请学生结合自己成数叶标沿头负省药较径为小学生以来的经项谈乐家复只范历，谈谈上学的感受。
4、口语交际:根据画面内容说一个完整的句子。
1、aoe
一、教学目标
1、学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。
2、知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的a、o、e的音。
3、认识四线格，学会在四线格里书写a、o、e。
二、教学重点、难点
重点殖全:a、o、e的发音和韵母带调读。
难点:a、o、e的第二声和第三声教学。
