广西大学中加学院是什么

广西大学中加学院全称是广西大学中加国际学院，是由广西大学和加拿大国际教育基金会暨中心两家共同创办的中外合作办学机构。

广西大学中加国际学院始建于2001年9月份，通过引进国外外语教学界的先进教学理念和教学方法，突破目前我国外语教学不能适应社会发展需求而滞后的瓶颈。

广西大学中加国际学院主讲教师由外籍教师和中方教师两部分组成，主要是外籍教师，他们全部都持有《外国专家证》，具备主讲教师资格，负责教授学院的大部分课程。中方教师则负责教授语法、翻译和中国文化等课程。

广西大学中加国际学院简介

中加国际学院始建于2001年9月，由广西大学和加拿大国际教育基金会暨中心共同创办，其目的是通过引进和借鉴国外先进的教学理念和教学方法，结合广西经济建设和社会发展的需要，利用广西大学学科门类齐全的优势，培养具有较强的语言运用能力、能与国际社会接轨的 “英语+专业” 复合型人才。

作为学校“英语+专业”复合型人才培养模式的第一步，学院目前开设的本科专业为：英语（中外合作办学）。中加国际学院的学生在进校后的第一年和第二年主修英语专业的相关课程，主要课程全部由外教授课，培养学生较强的英语交际能力和应用能力。

广西大学中加学院全称是广西大学中加国际学院，是由广西大学和加拿大国际教育基金会暨中心两家共同创办的中外合作办学机构。

中加国际学院始建于2001年9月，由广西大学和加拿大国际教育基金会暨中心共同创办，其目的是通过引进和借鉴国外先进的教学理念和教学方法。

结合广西经济建设和社会发展的需要，利用广西大学学科门类齐全的优势，培养具有较强的语言运用能力、能与国际社会接轨的 “英语+专业” 复合型人才。

两年后学生可以根据个人学习兴趣和基础提出申请进入广西大学的各本科专业学习。分流后选择英语专业的学制为4年（即 2＋2模式），选择其他专业的学制为5年（即 2＋3模式）。

广西大学中加国际学院简介

一、 办学目的

中加国际学院始建于2001年9月，由广西大学和加拿大国际教育基金会暨中心共同创办，其目的是通过引进和借鉴国外先进的教学理念和教学方法，结合广西经济建设和社会发展的需要，利用广西大学学科门类齐全的优势，培养具有较强的语言运用能力、能与国际社会接轨的 “英语+专业” 复合型人才。

二、专业简介

作为学校“英语+专业”复合型人才培养模式的第一步，学院目前开设的本科专业为：英语（中外合作办学）。中加国际学院的学生在进校后的第一年和第二年主修英语专业的相关课程，主要课程全部由外教授课，培养学生较强的英语交际能力和应用能力。

两年后学生可以根据个人学习兴趣和基础提出申请进入广西大学的各本科专业学习。分流后选择英语专业的学制为4年（即 2＋2模式），选择其他专业的学制为5年（即 2＋3模式）。

为了保证学生的英语学习不断线，中加国际学院的学生在分流到其它专业以后可以选修英语作为第二专业。经过这种模式培养出来的具有较强英语应用能力和扎实的专业知识的学生将会为广西的经济建设与社会发展做出贡献。

三、教师队伍

我院的教师队伍主要是外籍教师。我们每年聘请一次外教，聘期一般为一年，本学年聘请外籍教师20人。到目前为止共聘请外籍教师109人次。此外，我院还有中方教师7人，其中副教授3人，讲师2人，助教2人。

四、学生情况

学院从成立到现在已有7届学生，共计1987人，其中分流到各学院1173人、自费出国留学50人 。目前学院共有在读学生764人。

由于学院的办学模式和教学质量得到了社会的肯定，生源的质量逐年提高。

五、科研工作情况

学院积极开展科研工作，鼓励教师申报科研课题、进行教学研究以及撰写科研论文。从学院成立到现在7年来，教师共发表论文20多篇、出版专著1部、承担4项自治区教育科学规划课题，其中院长覃成强同志主持的科研项目《开展中外合作办学，培养国际型复合人才的研究与实践》荣获2006年广西教育科学优秀成果三等奖。学院熊莺老师主持的多媒体课件项目“《中国文化概论》网络课程”荣获2004年广西高校教学软件大赛一等奖、2005年“第五届全国多媒体课件大赛”高教组二等奖，同时，《中国文化概论》课程于2007年被评为校级精品课程。学院还根据自己的特色建立了“中国-加拿大比较研究中心”，聘请国内外多位专家共同开展研究。

六、教学建设与改革

本专业十分重视实践教学内容的改革与更新，注意研究学生的英语水平与学习兴趣等方面的特点，展开丰富多彩的实践教学活动。教学计划中的听、说、读、写、译等课程中安排有大量的课堂实践活动，互动式和启发式的教学方法为每个学生提供了较多的课堂实践机会，外教教学为实践活动的指导质量提供了有力的保障。

此外，学院还发动学生组成各种各样的学习兴趣小组，如翻译、新闻、网络设计等，指定专门的教师不定时的给予指导；在英语角中由师生组织各种各样、丰富多彩的活动和竞赛，使学生们尽可能参与英语教学实践活动。此外还在学院的雅思考点和教学实习基地安排学生进行实习。这些活动都十分有助于加强对学生创新思维和综合能力的培养，取得了较好的效果。

七、教学效果

中加学院办学模式培养出来的学生，不管是在学院学习期间还是分流后都有出色的表现。例如，2003级学生覃晔参加2004年全国“CCTV杯大学生英语大赛”荣获广西分赛区第一名（特等奖)，并代表广西参加全国决赛获优秀奖；2001级分流到文传学院的胡译月同学参加2004年中央教育电视台主办的“中华新秀国际交流选拔赛”荣获电视主持人成人组冠军。中加国际学院分流到法学院的学生近年来一直代表广西大学参加“Jessup国际模拟法庭”大赛，均取得优秀的成绩。在2006年举行的全国大学生公益文化艺术大赛总决赛中，我院2006级学生苏小真同学表现突出，荣获“公益形象大使”称号。

学院每年都组织学生参加中国-东盟博览会和南宁国际民歌艺术节的翻译、礼仪和志愿者工作。他们工作努力，表现出色，每一年都获得组委会的高度评价。

八、对外交流与合作

作为广西大学对外交往的一个窗口，中加国际学院积极与国外大学进行交流与合作。学院还经常聘请国外一些专家、学者到学院讲学，开展学术交流。在加拿大国际教育基金会暨中心的帮助下，学院与加拿大滑铁卢大学的雷尼森学院（Renison College, University of Waterloo）建立了良好的合作关系，学院之间部分学分互认。目前，中加国际学院共有9名学生在该学院学习。此外，与加拿大的尼普森大学的师生互换项目实施几年来已产生了良好的社会效益。

到目前为止，已有近50名学生自费出国留学。

广西大学下属独立学院：广西大学法学院、广西大学行健文理学院、广西大学继续教育学院、广西大学化学化工学院等等