四个相统一:教书和育人相统一,言传和身教相统一,返缺潜心问道和关注社会相统一,学术自由和学术规范相知返统一四有:有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心四个引路人:做学生锤炼品格的搭世饥引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人
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